un último empujoncillo
23 de enero de 2009
hoy he visto que estoy aprobado en Inglés :D, solo falta conocer la nota de Farma, y hacer el examen de Salud Pública del viernes para dar por terminada la mitad de los exámenes, de este periodo de prácticas y del curso; lo malo es que antes del día 30 (coincidiendo con el examen de Salud Pública), toca entregar 10 fichas de farma y un plan de cuidados, así que este fin de semana, hay que dar el do de pecho y enclaustrarse para sacar adelante todo el trabajo además de estudiar (yupi, más de lo mismo :p)
… resulta ser que en mi época como docente, le di clases de informática en la Escuela Oficial de Idiomas a la que ahora es mi profesora de Inglés, y recuerdo que en aquella ocasión, como suelo, empecé explicándole a los alumnos que nadie nace aprendido, y que lo que a uno le parece «obvio«, no lo es tanto para todos… para ilustrar mis palabras, recuerdo una anécdota en la que durante un curso de manejo del Windows, hace muchos muchos años, le pedía a la gente que se familiarizara con el uso del ratón, moviéndolo para observar lo que ocurría con el cursor en la pantalla, y alguien me dijo «oiga, que esto no se mueve por la pantalla», y yo pensé «vaya, ya empezamos, seguro que la bola de ratón está sucia, la superficie es demasiado deslizante, hay una mala conexión al PC…», pero no, cuando miro a la alumna, ésta movía con salero el ratón ¡en el aire frente a la pantalla!… así que esa es mi anécdota para romper el hielo y que la gente se relaje un poco, sabiendo que yo no espero de nadie nada a priori, sino que me conformo con que aprendan a su ritmo y saquen provecho de mis explicaciones… bueno, pues algo así me pasó a mi con el examen de Inglés, la primera parte la entendí (suponía un 6 del total de la nota), era simplemente colocar palabras en los huecos en blanco -vocabulario básicamente-… la segunda parte eran unas palabras (pej. «dog»), y había que poner algo al lado (algo equivalente, como «mordedura»), pero con la capullez que me caracteriza con esa lengua, no terminé de entender el objeto del ejercicio -y en mi descargo diré que ella no aceptaba preguntas-, con lo que no se me ocurrió otra cosa, que hacer frases del tipo «I have a dog» y simplezas por el estilo… así que llevaba toda la semana rezando para que la profa recordara mi anécdota, y no se tomara mi examen como una auténtica burla a su inteligencia… suerte que no, saqué un 6.
